>>　MITもそうですが、すでに先進的な大学では、授業をよりインタラクティヴに、学際的（Anti-Disciplinary）に、そして実体的な体験を重視する方向へと変わってきています。つまり対話を通して何を学ぶかが重要になってきているのです。メディアラボが長年やってきたのは、まさにこのことなのです。

　加えて、いわゆる「メイカームーヴメント」も、教育を見直す大きな契機になっていると思います。これまでのスタートアップはソフトウェアが主流でしたが、いまハードウェアのイノヴェイションが大きな潮流となっています。こうした動きによって、新しいハードウェアを生むための教育が必要になってくるでしょう。いまアメリカ中に3Dプリンターなどを常備したハードウェア製作のレンタルラボができています。そこではバイクからロボットまで何でもつくることができますし、製作のための講義なども行っています。行ってみると、これがメディアラボにそっくりなんですね。 <<

http://wired.jp/2013/01/03/vol5-frankmoss/

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　対話。

　2013年の潮流は "学び"　か..

大きい変化が来ているのは確か。

　こんな人と こうゆうことについて こうゆう対話をしました、という記事、あるいは 対話そのもの、そうゆうスタイルの記事に興味が向くようになってきている。

　自分も デビアント内を回っているときは、モデル志望の人が提供するストック写真を 誰かどうゆうふうに加工して どんなやり取りをしているか、を見ている。　プロと思われる人の美麗なイラストもいいんだけど レベルが高いがゆえに一方通行で対話がない。

　自分が対話的なスタイルで取り組む作業といえば、ストック写真の加工 and 提供者との挨拶程度のやり取り、となるか。　3Dモデル提供者のモデルを使うもある。 (そのへんが入口)

http://atrox1.deviantart.com/gallery/

　インドア志向で高所恐怖症の少女が登山の面白さに目覚める姿を描く「ヤマノススメ」が2日、スタートする。「月刊コミック　アース・スター」（アース・スター・エンターテイメント）で連載中のしろさんのマンガが原作で、劇中には埼玉県飯能市の風景が登場する。

　主人公は、人付き合いが苦手で読書やお菓子作りが趣味のインドア志向の少女・雪村あおい。あおいは、高校生になったある日、見覚えのない少女・ひなたに強引に山登りに誘われ、彼女の家に連れて行かれる。内心では登山を嫌がっていたあおいだったが、ひなたの父のテントから美しい夕日を見て、幼い日の思い出がよみがえる。かつて、あおいとひなたは、ある山の頂上から朝日を見て、高校生になったら２人で同じ景色を見ようと誓い合っていたのだ。

　ひなたが初めに山登りに選んだのは、子どもでも登れる天覧山（埼玉県飯能市）。ひなたの優しさと山の面白さに気づいたあおいは、次第に登山に興味を持ち始める。さらに、登山用品店や山道でのさまざまな人との出会いもあり、交流の輪が広がっていく。飯能市の飯能銀座商店街や飯能河原といった風景も劇中に登場するという。

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　山がテーマだから 山の景色や自然景観のシーンがよく出てくるはず。

となればVue と関連づく。　これの背景画をVue から作って二次制作物を作り どんなテイストになるのか やってみるのも面白い。

　子供っぽいアニメに見えるけど、山についての知識や装備についての知識は正確でないと悪影響が出るから、シナリオの背後にある知識は分厚い。

(クリック大)

　などなど。

　これは3Dモデルから描いたっぽい。　ピラネージという建築イラストツールを使ったようにも見える。

　いやほんと、本当にかぁちゃんの声が出ていました。

　ヤ のあとをのばす。

　　　もひとつぅー おまけにー 　エンヤーー コラ ～